教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见

2018-05-11

教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见发文单位：教育部 文　　号：教基二[2013]2号 发布日期：2013-06-03执行日期：2013-06-03各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产

职业教育信息化形成一批示范典型

2018-02-06

教育部近日公布了第一批教育信息化试点验收结果。从试点类型、试点任务和区域分布来看，职业教育信息化取得重要进展。近年来，职业教育信息化工作加强统筹指导、注重项目引领、开展试点试验、强化平台建设，全面提升了信息技术支撑和引领职业教育创新发展的能力。

推动大数据在教育事业中深度应用

2018-02-05

“长城工程科技会议”旨在围绕我国未来发展中的重大核心工程科技问题，通过每年不定期组织战略研讨、学术研讨，并持续开展政策研究和决策支持研究，建设成为联系政府、高校、科研院所和产业界的工程科技与政策智库的高端平台。会议由中国工程院和清华大学联合发起。

中国高校微信应用教育联盟成立

2018-01-26

由教育部软件工程教学指导委员会、计算机类专业教学指导委员会、腾讯微信、教育部在线教育研究中心联合发起的“中国高校微信应用教育联盟”1月23日在北京正式成立，包括清华大学、北京大学、上海交通大学、浙江大学、华中科技大学在内的十所理事单位参与了发布仪式。

瞄准信息智能化和国际化发展趋势

2018-01-23

由中国教育装备行业协会主办，广东省教育厅、广州市人民政府承办的本届展示会，创造了历届展示会规模之最。14万多平方米的展馆面积里，近8000个展位、1300余家参展单位，吸引了数以十万计的参观人群。法国、英国、比利时、日本、德国、美国等国家教育装备产品的参展，“第五届全国中小学实验教学说课活动”“第四届全国名师名校长峰会”“新产品、新技术、新成果发布会”等20多场配套活动的火热现场更为本届展示会平添了色彩。

一站式服务：高校管理服务变革的风口

2018-01-06

2016年底到2017年初期间，不少高校陆续开发上线“一站式服务”，并呈现出一个共同的特点——它们不约而同地注意到“微服务”的力量，并很好地利用“微服务”。这是因为随着移动应用的普及，传统的一站式学生事务服务模式存在的弊端日益明显，在“微媒介”被大学生广泛应用的背景下，“微模式”成为备受学生欢迎的香饽饽。

基于学工大数据的学生行为模型分析

2018-01-06

近年来，很多高校开始使用大数据分析解决日常教学、管理中遇到的实际问题。据分析，在学生行为分析方面，很多高校通过对校园卡消费、上网、考试成绩等数据进行分析，从而改进学校的教学、管理等方面的问题。但是，对单一数据的分析，不能完全反应学生所存在的所有问题，因此，如果能有效结合学生所有的消费、生活、上课、上网、门禁等数据，进行全方位分析，就能及时的对学生提出学习、生活等方面的指导及帮助。该平台建成后要求能够充分利用各部门的业务数据，有效的展现业务数据的数据价值，为提升学生的日常行为分析、管理及发展指导建议提供可靠

我国提出到2020年人工智能重点领域形成国际竞争优势

2017-12-16

智能产品应用是重点。工信部提出，重点培育和发展智能网联汽车、智能服务机器人、智能无人机等智能化产品，推动其在经济社会的集成应用。